Pembuatan Tanaman Transgenik

Tanaman transgenik adalah suatu produk rekayasa genetika melalui transformasi gen dari makhluk hidup lain ke dalam tanaman yang tujuannya untuk menghasilkan tanaman baru yang memiliki sifat unggul yang lebih baik dari tanaman sebelumnya. Ahli rekayasa genetik tanaman melakukan transformasi gen Continue reading Pembuatan Tanaman Transgenik

Jenis-jenis Pengetahuan dalam Ilmu

hakikat-ilmu-pengetahuan

Jenis-jenis pengetahuan~ Pengetahuan menurut Soejono Soemargono (Surajiyo. 2005: 59) dapat dibagi atas Pengetahuan Non-Ilmiah dan Pengetahuan Ilmiah. Pertama adalah Pengetahuan Non-Ilmiah, yang mana pengetahuan ini adalah pengetahuan yang diperoleh dengan menggunakan cara-cara yang tidak termasuk dalam kategori metode ilmiah. Dalam Continue reading Jenis-jenis Pengetahuan dalam Ilmu

Pengertian Epistemologi Ilmu

epistemologi ilmu

Pengertian epistemologi ~Ruang lingkup filsafat ada 3 macam, yaitu: Ontologi atau metafisika yang merupakan filsafat tentang realita, Epistemologi, yaiutu filsafat tentang ilmu pengetahuan, dan Axiologi, yaitu filsafat tentang nilai. Secara luas dapat dikatan bahwa epistimologi adalah bagian filsafat yang membahas Continue reading Pengertian Epistemologi Ilmu

Ruang Lingkup Filsafat Ilmu

ruang lingkup filsafat ilmu

Keberadaan filsafat berbeda dengan ilmu. Ilmu ingin mengetahui sebab dan akibat dari sesuatu. Sementara filsafat tidak terikat pada satu ketentuan dan tidak mau terkurung pada ruang dan waktu dalam pembahasan dan penyelidikannya tentang hakikat sesuatu yang menjadi objek dan materi Continue reading Ruang Lingkup Filsafat Ilmu

Filsafat Ilmu dalam Metode Ilmiah

filosofi ilmu

Filsafat dan Ilmu Pengetahuan Berdasarkan suatau asumsi, bahwa filsafat dengan ilmu pengetahuan merupakan kegiatan manusia. Kegiatan manusia dapat diartikan dalam prosesnsya dan juga dalam hasilnya. Dilihat dari hasilnya, filsafat dan ilmu merupakan hasil daripada berpikir manusia secara sadar, sedangkan dilihat Continue reading Filsafat Ilmu dalam Metode Ilmiah

Pengintegrasian Lingkungan dengan Pembelajaran di Sekolah Dasar

Dalam beberapa tahun ini media cetak dan elektronik banyak mewartakan mengenai permasalahan yang kerap kali ada disekitar kita seperti tanah longsor, pencemaran air sungai, punahnya spesies hewan tertentu yang dllindungi serta masih banyak hal lagi. Lingkungan hidup memiliki kaitan yang Continue reading Pengintegrasian Lingkungan dengan Pembelajaran di Sekolah Dasar

Konsep Sustainability Education dalam Pembelajaran

Istilah sustainability education berawal dari munculnya konsep berkelanjutan (sustainability) yang merupakan sebuah konsep yang pertama kali dikeluarkan pada tahun 1987 dalam laporan World Commission on Environment and Development atau yang lebih dikenal dengan laporan Brundtland (Brundtland Report) oleh United Nations Continue reading Konsep Sustainability Education dalam Pembelajaran

Pengembangan Soft Skill dan Hard Skill dalam Pembelajaran Sains

Soft skill dan hard skill sangat penting diaplikasikan dalam pendidikan, karena pendidikan merupakan bagian integral dari proses penyiapan sumber daya manusia yang berkualitas, tangguh, dan terampil. Melalui pendidikan, akan diperoleh calon tenaga kerja yang berkualitas, produktif, dan mampu bersaing. Untuk Continue reading Pengembangan Soft Skill dan Hard Skill dalam Pembelajaran Sains